三千水
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[家长交流]儿童要什么时候才适合上小学呢?

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更多 发布于:2018-11-15 14:25


    6~7岁的儿童由于言语的发展及各种实践活动的不断增多,在生理和心理上已初步具备入学条件,可以上小学了。
    首先,在体格发育方面,这个年龄的孩子已较过去更加健壮,由于身高增长较快,肌肉更加结实,所以身体的各部分看上去比过去匀称,体质也较过去好多了,患病的次数比以前大大减少。体力及身体的耐受力也较过去有所提高。因此,从生理角度上去看,孩子还是基本能适应小学生活了。    其次,从心理发育上来看,6~7岁的孩子也有较大进步,他们的观察力注意力、记忆力和思维力都比过去增强,也已初步具备了人学条件。
    ①在感知觉方面,6~7岁的孩子能认识各种颜色,能辨别物体的粗细、软硬、形状、轻重等,能正确分辨上、下、前、后、左、右,懂得前天、后天、大后天、几点钟、几天、几个月、几年等时间概念。
    ②在观察能力方面,6~7岁的儿童逐步能细心地、长时间地、有目的地观察,而且得到较丰富的细节,并且能按活动的任务或成人的要求来进行。
    ③在注意力方面,这时期孩子开始具有独立地控制自己注意的能力,即有意注意开始有了发展,但注意力持续的时间还不太长。
    ④记忆力也有很大提高,表现在有意识记和追忆的能力逐步发展起来,而且可以在理解的基础上来进行记忆,记忆的精确程度和保持的时间也有了进一步提高。
    ⑤在思维能力方面,随着儿童知识和经验的增长及儿童言语特别是内部言语的发展,儿童思维活动中具体形象思维相对减少;而抽象逻辑思维成分开始逐渐增加起来,这为孩子接受较为抽象的概念性科学知识打下了良好基础。
    ⑥在想象方面,6~7岁的儿童有意想象逐渐增长起来,同时创造性想象成分也逐渐有所增加,他们不但想象内容更加丰富,而且还具有更大的独立性和目的性。想象的发展对儿童入学也具有很大意义,因为许多知识的学习或技能的掌握是有赖于有目的的想象的。 儿童桌椅l-doctor.com
    第三,在正确的教育下儿童在道德情感和意志方面也有较大的发展,他们具有了一定的责任感、义务感和道德感,控制自己情感和情绪的能力也有明显增长。在幼儿园的集体活动中,他们的意志力也得到了锻炼,常常能自觉地坚持完成规定的作业和班级老师的委托,同时具有一定的克服困难的毅力和克制自己行动的自控能力,这也为上学打下了良好的基础。
    总之,6~7岁的儿童,他们在各方面的发展都基本具备了人小学学习的条件,可以让他去上学。
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