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[理论]智商是不是全部取决于父母!

楼主#
更多 发布于:2013-08-27 12:39
是不是父母智商高其子女智商一定高呢?在大学很难考、几乎是百裏挑一的年代,我发现教授们的子女也有很多没能考上大学的。后来工作在知识份子相对集中的环境裏,也发现父母是高级知识份子其子女也不是个个都聪明(勿容置疑,其子女的平均智商肯定高於社会平均智商)。勿需调查,我国重点院校的学生来自农村的也占多数(当然,我国人口的大头也在农村)。我还曾见过一个弱智母亲,其子女智商也都正常。未计划生育时父母所生子女大都较多,我们留心一下就可发现:同一父母所生子女,有的聪明,有的不聪明,有的甚至相差很大。这些均说明子女的智商并不是父母智商的翻版,也就是说不单是由父母智商决定的。那麽决定子女先天智商的因素除父母的智商外还有什麽因素呢?我可以告诉你,这个因素就是生物钟智力节律值,也就是卵受精新生命形成时父母智力节律值的平均值。在《优生与生物钟》一节裏,我们曾把胎儿的先天智商划分为五个档次。在我看来,父母的高智商充其量也只能使胎儿的先天智商提高一个档次。这就是说,新生命形成时父母智力节律值的平均值才是决定胎儿先天智商的重要因素。        由此断言,要在我国立法规定高智商(高职称)父母可多生子女是绝对行不通的。因此也奉劝智商平平的未来的父母不必恢心,只要条件达到,你们同样可以拥有高智商的后代;同时也敬告高智商的未来父母,你们也同样面临优生问题。
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记忆力是可以培养的!特别是记忆的方法!
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沙发#
发布于:2013-08-27 12:41
如音乐家巴赫家族的8代136人中,有50个男是著名的音乐家;莫扎特和韦伯家族的几代人中都有著名的音乐家。我国南北朝时著名的科学家祖冲之的儿子祖恒之、孙子祖皓都是机械发明家,又都是著名的天文学家和数学家。智力的这种家族聚集性,一度被认为遗传决定智力的例证。然而,家庭也是智力发展最基本的环境因素,家庭提供了定向教育培养的优势条件。智力的家族聚集性现象,恰恰说明了先天和后天因素对智力发展的作用。

由此可见,遗传提供了智力的基本素质,后天因素则影响其发展的可能性。因此,要想使后代智力超群,就必须在优生和优育上一起下功夫,使孩子的智能潜力得到最充分的发挥。
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板凳#
发布于:2013-08-27 12:42
父母的智力高、孩子的智力往往也高;父母智力平常,孩子智力也一般;父母智力有缺陷,孩子有可能智力发育不全。有人长期研究过一群智商在140分以上的孩子,发现这些孩子长大后一直保持优秀的才智。他们子女的智商平均为128分,也远远超过一般孩子的水平。而对于精神缺陷者,他们的孩子有59%精神缺陷或智力迟钝。
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地板#
发布于:2013-08-27 12:49
天才是后天培养出来的  
大多数人认为,“人刚生下来都是一样的,仅仅由于环境,特别是幼小的时期所处的环境不同,有的人可能成为天才或者英才,有的人则变成了凡夫俗子甚至蠢材。即使是普通的孩子,只要教育方法得到,也会成为不平凡的人”。
  当然,这样的观点也有其片面性,它在强调环境对孩子的成长的作用时,忽视了他们在天赋上存在的差异。
  有这样一个例子:有两只小狗,它们由一母所生,并由母狗把它们一起养大。但是。两只小狗却完全不一样,其中一只狗聪明伶俐,另一只狗愚蠢痴呆。这种差异完全是由于它们的天性不同造成的。
   而另一个例子则证明了相反的观点。
有两匹长得一模一样的小马。一匹交由一位庄稼人去喂养,但那个庄稼人非常贪得无厌,在这匹小马还没有发育健全时就用它来驮运货物。最后,这匹小马变成了无价值的驮马。而另一匹小马托付给了一个聪明的人,在他的精心喂养下,最后这匹小马竟成了日行千里的骏马、
以上这两则小故事代表了有关天才与成才的两种截然不同相反的观念,前者强调的是天赋,认为人的命运是有其天赋大大小决定的,而环境的作用是次要的,与此相反,后者则几乎视环境的作用为 万能,天赋的作用则毫不重要。
自古以来,在关于孩子成长问题上,很多人更倾向于第一种观点。
孩子的天赋当然是千差万别的,有的孩子好一点,有的孩子差一点。如果所有的孩子都受到一样的教育,那么他们的命运就取决于其禀赋的多少。可是今天的孩子大都受的是非常不完全的教育,他们的禀赋连一半也没有发挥出来。如果对一个智力平平的孩子实施有效的教育,最大限度的发挥他的禀赋,也会优于生下来天资聪颖但受到教育不完全的孩子。当然,如果对生下来就非常聪明的孩子施以同样的教育,那么前者肯定是赶不上后者的。
根据上述理论,如果对生下来的就具有高禀赋的孩子施以良好的教育,那他的发展就是不可估量的,但遗憾的是,人们对“天才”的教育往往是失败的。父母对孩子往往过分挑剔,最终会引起孩子的逆反。压抑与怨恨。因父母施加的压力过大而半途而废的“天才”不是少数。
培养孩子需要足够的耐心,更需要有足够的智慧。人如同制作瓷器一样,小时候就形成了他的一生的雏形。幼儿时期就好比制造瓷器的黏土,给予什么样的教育就会形成什么样的雏形。“幼儿是成人之母”。此言确实千真万确,我们谁也无法否认,成人的基础是在小时候形成的。
所以,对孩子的教育必须尽早 ,开始的越早,取得的效果就越明显。孩子越能成长接近完美的人。
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aaaaaa2
禁止发言
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4楼#
发布于:2018-01-26 15:19
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游客

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